Учебник - Математика - Модул 2 Елементи на математически анализ - 11 клас
Артикул в наличност
Цена:€ 12,78
SKU:300052694540770610
Баркод:9789540140186
Код:20073509
Продуктов код:11103108811
ISBN:9789540140186
ISBN:9789540140186
Корици:Меки
Брой части/стр.:212
Възрастова група:11 клас
Тираж:да
Размери (см.):17 х 24
Филтрирай по:УЧЕБНИЦИ
Учебен предмет:МАТЕМАТИКА
Тип:УЧЕБНИЦИ
Учебникът е структуриран по теми и подтеми, които са логически свързани и надграждащи. Той отразява най-добрите методически практики, като съчетава утвърдения в нашето училище опит с нови, атрактивни подходи.Учебникът се отличава със следните предимства:представяне на учебното съдържание по достъпен и интересен за учениците начин;въвеждане на новите понятия, твърдения и алгоритми с примери и контрапримери, като се използват знанията и уменията на учениците;използване на различни схеми, таблици и други графични средства за онагледяване, алгоритмизиране и систематизиране на знанията и уменията на учениците;създаване на условия за самостоятелно учене;използване на интересни идеи за развиване на съобразителността и творческото мислене на учениците;създаване на условия за алгоритмизиране чрез разглеждане на задачите по типове според методите за решаване.С помощта на рубриката "Практическо правило" се дават правила за лесно запомняне на алгоритми за решаване на задачи; се подчертават съществени моменти от учебното съдържание; се обръща внимание на типични грешки, допускани от учениците. Задачите от рубриката "Задачи за самоконтрол", предложени в края на всяка тема, и дадените в края на учебника отговори дават възможност на учениците за самооценка.
Артикулна категория:УЧЕБНИЦИ И ПОМАГАЛА ЗА ЕДИНАДЕСЕТИ КЛАС
Учебникът е структуриран по теми и подтеми, които са логически свързани и надграждащи. Той отразява най-добрите методически практики, като съчетава утвърдения в нашето училище опит с нови, атрактивни подходи.
Учебникът се отличава със следните предимства:
представяне на учебното съдържание по достъпен и интересен за учениците начин;
въвеждане на новите понятия, твърдения и алгоритми с примери и контрапримери, като се използват знанията и уменията на учениците;
използване на различни схеми, таблици и други графични средства за онагледяване, алгоритмизиране и систематизиране на знанията и уменията на учениците;
създаване на условия за самостоятелно учене;
използване на интересни идеи за развиване на съобразителността и творческото мислене на учениците;
създаване на условия за алгоритмизиране чрез разглеждане на задачите по типове според методите за решаване.
С помощта на рубриката "Практическо правило" се дават правила за лесно запомняне на алгоритми за решаване на задачи; се подчертават съществени моменти от учебното съдържание; се обръща внимание на типични грешки, допускани от учениците. Задачите от рубриката "Задачи за самоконтрол", предложени в края на всяка тема, и дадените в края на учебника отговори дават възможност на учениците за самооценка.
