»ЗА УЧИТЕЛЯ»МОНТЕСОРИ»Да успееш по математика с Монтесори по методиката Сингапур
Да успееш по математика с Монтесори по методиката Сингапур
Доставка до 7 раб. дни.
Цена:€ 9,20
SKU:300052694540768605
Баркод:9786190206811
Код:20071095
Продуктов код:9786190206811
Филтрирай по:КНИГИ
Възрастова група:6+ г.
Материал:Хартия
Брой части/стр.:144
Размери (см.):21 х 28
Тази тетрадка предлага над 100 различни и последователни занимания, съобразени със Сингапурската методика и тази на Мария Монтесори, за да могат децата в предучилищна възраст и в 1. клас да се запознаят с основните аритметични действия.Чрез:1. Конкретен подход: работейки с нагледни материали (карти, кубчета и др.), детето успешно осъзнава понятията за количество, брой, число...2. Нагледен подход: заниманията карат детето да си представя в много ясна графична форма (схеми, рисунки) числата и математическите ситуации.3. Създаването на модели и образното представяне се изразяват поетапно под формата на аритметични действия.Следвайки пътя на това запознаване със смятането, детето:- Открива всяко ново понятие чрез упражняване на поетапните действия, като едновременно обяснява на глас разсъжденията си за числата (до 10, до 20, по-късно до 99), дължините, фигурите, количествата, събирането и изваждането.- Затвърждава наученото с помощта на упражнения, в които прилага отново стратегиите, които е открило по време на заниманията: да представя схематично количества, а след това да използва съответните математически знаци, за да премине към абстрактното представяне.- Използва материалите, свързани с упражненията. Линийките за смятане, картите с числа, кубчетата и др. му помагат да осъществи лесно конкретните и образните етапи на обучението.С материали за многократна употреба!
Тази тетрадка предлага над 100 различни и последователни занимания, съобразени със Сингапурската методика и тази на Мария Монтесори, за да могат децата в предучилищна възраст и в 1. клас да се запознаят с основните аритметични действия. Чрез: 1. Конкретен подход: работейки с нагледни материали (карти, кубчета и др.), детето успешно осъзнава понятията за количество, брой, число... 2. Нагледен подход: заниманията карат детето да си представя в много ясна графична форма (схеми, рисунки) числата и математическите ситуации. 3. Създаването на модели и образното представяне се изразяват поетапно под формата на аритметични действия. Следвайки пътя на това запознаване със смятането, детето: - Открива всяко ново понятие чрез упражняване на поетапните действия, като едновременно обяснява на глас разсъжденията си за числата (до 10, до 20, по-късно до 99), дължините, фигурите, количествата, събирането и изваждането. - Затвърждава наученото с помощта на упражнения, в които прилага отново стратегиите, които е открило по време на заниманията: да представя схематично количества, а след това да използва съответните математически знаци, за да премине към абстрактното представяне. - Използва материалите, свързани с упражненията. Линийките за смятане, картите с числа, кубчетата и др. му помагат да осъществи лесно конкретните и образните етапи на обучението. С материали за многократна употреба!
